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教政法廳函〔2025〕3號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為深化青少年憲法法治教育，根據(jù)中央依法治國辦有關(guān)任務(wù)部署和教育系統(tǒng)“八五”普法規(guī)劃要求，教育部決定舉辦第十屆全國學生“學憲法 講憲法”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、總體要求

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面落實習近平法治思想、習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，加強對青少年學生的憲法法治教育，普及憲法法治知識，培育憲法法治觀念，弘揚憲法法治精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為加快教育強國建設(shè)夯實人才和法治基礎(chǔ)。

　　二、學習重點

　　（一）深刻理解習近平法治思想的重要意義，推動習近平法治思想入腦入心。重點宣傳習近平法治思想的重大意義、豐富內(nèi)涵、核心要義、精神實質(zhì)、實踐要求，推動習近平法治思想融入青少年憲法法治教育的全過程和各方面。

　　（二）深刻理解憲法關(guān)于國家發(fā)展歷程、根本制度、國家機構(gòu)以及國旗國徽國歌首都的規(guī)定，持續(xù)貫徹落實愛國主義教育法、國家安全法、國防教育法等法律。傳承和弘揚愛國主義精神，注重運用新時代偉大變革成功案例，引導青少年學生自覺了解我國社會主義發(fā)展的歷史性成就、認同中國特色社會主義發(fā)展道路，了解維護國家安全的義務(wù)，培育中華民族共同體意識，投身強國建設(shè)實踐。

　　（三）深刻理解憲法關(guān)于公民基本權(quán)利義務(wù)、發(fā)展教育事業(yè)等方面的規(guī)定，認真學習宣傳民法典、教育法等與青少年日常學習生活及健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以明確相關(guān)法律規(guī)則為重點，普及青少年在家庭生活、校園學習、社會活動中所必需的法律知識，教育引導青少年樹立守法意識、規(guī)則意識、誠信意識。

　　（四）深刻理解憲法關(guān)于保護未成年人的規(guī)定，認真學習宣傳未成年人保護法律法規(guī)。以保護未成年人身心健康與合法權(quán)益為主線，以未成年人學校保護為重點，深入宣傳未成年人保護法、《未成年人學校保護規(guī)定》以及《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》等法律法規(guī)規(guī)章，普及青少年在校園學習所應(yīng)當知曉的尋求保護和幫助的渠道和方法，引導青少年樹立權(quán)利意識、安全意識和責任意識。

　　三、活動安排

　　（一）活動時間

　　2025年4月至12月。

　　（二）活動內(nèi)容

　　1.“法治青年說”活動。通過展播往屆全國學生“學憲法 講憲法”活動優(yōu)秀選手的作品與成長經(jīng)歷，鼓勵全體學生分享自己在成長過程中學習法律知識、宣傳法治文化、踐行法治精神的故事，并通過教育部全國青少年普法網(wǎng)（下稱青少年普法網(wǎng)）征集與展示。

　　2.“憲法衛(wèi)士”行動計劃。5月，在青少年普法網(wǎng)設(shè)立第十屆全國學生“學憲法 講憲法”活動“憲法衛(wèi)士”專欄，提供學生法治素養(yǎng)在線學習資源，完成在線學習的學生將被授予“憲法衛(wèi)士”標識。

　　3.法治宣傳教育周活動。9月，開展法治宣傳教育周活動，聯(lián)合各部門利用一周時間集中開展法治宣傳教育。具體時間安排和活動方案詳見青少年普法網(wǎng)后續(xù)通知。

　　4.“學憲法 講憲法”地方比賽和全國總決賽。本屆活動設(shè)置演講比賽、法治素養(yǎng)競賽、法治情景劇比賽、中小學法治課教師及法治副校長微課比賽等子項。5月，在青少年普法網(wǎng)發(fā)布第十屆活動全國總決賽賽制。在前期廣泛開展學習宣傳的基礎(chǔ)上，各地各校可組織開展地方比賽。部屬高校按所在地參與省（區(qū)、市）比賽。8月，開展中小學法治課教師及法治副校長微課比賽全國總決賽。10月，開展法治情景劇比賽全國總決賽。11月，開展演講比賽和法治素養(yǎng)競賽全國總決賽；除各省（區(qū)、市）選拔報送外，青少年普法網(wǎng)將設(shè)立網(wǎng)絡(luò)風采展示通道，遴選優(yōu)秀選手參加全國總決賽。各子項活動細則詳見青少年普法網(wǎng)后續(xù)通知。

　　5.憲法主題歌曲傳唱活動。各級各類學校廣泛組織《憲法伴我們成長》主題歌曲傳唱活動，拍攝歌曲傳唱MV，通過青少年普法網(wǎng)和新媒體平臺展示，營造憲法學習宣傳濃厚氛圍。作品將擇優(yōu)在青少年普法網(wǎng)集中展播，并頒發(fā)采用證明。

　　6.國家憲法日“憲法晨讀”暨“學憲法 講憲法”十周年總結(jié)活動。12月上旬，教育部將舉辦第十二個國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動。屆時，教育部有關(guān)負責同志將在主會場領(lǐng)讀憲法部分條款，同時，舉辦“學憲法 講憲法”全國總決賽頒獎儀式、各賽項優(yōu)秀作品展示活動。各地各校師生通過網(wǎng)絡(luò)視頻同步直播的方式共同參與。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導。各地各校要把憲法學習宣傳教育作為一項重要政治任務(wù)，細化責任分工，落實條件保障，科學制定實施方案。要健全部門協(xié)作機制，整合各方面普法需求，做好整體規(guī)劃、加強工作統(tǒng)籌，科學安排各類法治教育宣傳活動。可探索將各部門的普法工作要求整合進“學憲法 講憲法”法治素養(yǎng)競賽等活動中，由各部門共同出題，突出針對性、實效性，強化案例普法，努力做到“題目進題庫、人員不進校”。

　　（二）力戒形式主義。各地各校應(yīng)貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干意見》和中央教育領(lǐng)導工作小組秘書組關(guān)于開展規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學教師減負專項整治工作有關(guān)要求，要避免應(yīng)試化學習，不得向?qū)W校、教師、學生和家長攤派學習任務(wù)，增加學校和師生負擔；不得以任何形式要求或變相要求各地教育行政部門、學校把點擊率、參與率作為考核指標，不得采取通報、排名、掛鉤等方式推動；不得出現(xiàn)濫用應(yīng)用程序和工作群組、打卡、接龍、做題、拍照、簡報等重留痕輕實效的形式主義。

　　（三）創(chuàng)新方式方法。各地各校要結(jié)合學生身心發(fā)展規(guī)律、認知特點和實踐需要，采取更多學生喜聞樂見的教育方式，增強法治教育針對性和實效性。要堅持正面引導為主，讓憲法精神、社會主義法治理念浸潤學生心靈。要將法治融入辦學治校全過程，營造校園法治環(huán)境，實現(xiàn)制度育人、管理育人、文化育人。

　　聯(lián)系方式：

　　教育部全國青少年普法網(wǎng)

　　活動統(tǒng)籌：010-88819626

　　用戶支持與新聞報送：010-88819614、88819617

　　教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室（政策法規(guī)司）

　　聯(lián)系電話：010-66097737、66097721

　　電子郵箱：fzb@moe.edu.cn

教育部辦公廳

2025年3月26日