為切實減輕中小學教師負擔，進一步營造良好的教育教學環境和校園氛圍，確保中小學教師潛心教書、教書育人，現將宛城區進一步減輕中小學教師負擔專項整治內容及投訴舉報方式予以公布。
一、整治內容
（一）在督查檢查評比考核方面，重點排查整治面向學校和教師的督查考核評比競賽事項過多過濫、交叉重復、隨意性強，同一層級多部門開展對象相同、內容相近、標準相似的項目活動等問題；教育行政部門以外其他部門自行設置以中小學教師 為對象的督查檢查評比考核事項的問題。我區將對有關部門涉及中小學教師的督查檢查 評比考核事項進行梳理，2024年年底前完成集中清理精簡，清理后保留的事項實行清單管理。嚴格執行查檢查評比考核年度計劃和審批報備制度，除教育部門外，其他部門不得自行設置以中小學教師為對象的督查檢查評比考核事項，確需開展的，需按程序報批。
（二）在社會事務進校園方面，重點排查社會事務頻繁 進校園問題；開展社會事務過程中濫用應用程序和工作群組、打卡、接龍、做題、拍照、簡報等重留痕輕實效的形式主義問題；將社會事務開展情況與學校考核、干部教師評優評先、績效考核掛鉤問題。要統籌合理安排各類專項任務和社會活動，確需中小學教師參與的，由教育部門嚴格按要求依程序統籌安排，盡量簡化程序，減少不必要的環節和材料檢查，不得影響正常教育教學，不得安排教師到與教育教學無關的場所開展相關工作或做其他與教師職責無關的工作，不得重復安排已融入課程教學的教育宣傳活動，不得隨意讓中小學校停課出人出場地舉辦活動，不得通過教師組織學生或家長參與各類與教育教學無關的調研、網絡投票、點贊等活動。
（三）在文件和會議方面，重點排查省委關于文件“十不發”、 會議“八不開”有關精神落實不到位問題；除教育行政管理部門以外，其他部門是否存在隨意印發針對中小學 教師的與教育教學無關的文件，或安排參加無關的會議問題； 教育系統內部文件會議過多過濫、層層加碼問題 。
（四）在報表填寫、調研統計方面，重點排查各類報表填寫、調研統計等工作過多過濫、重復填寫、多頭上報等問題；除教育行政部門外，其他部門是否存在隨意開展以中小學教師為對象的調研活動，不同部門多頭和重復調研問題； 除統計部門外，其他部門是否存在自行設置以中小學和教師為對象進行統計的問題。嚴禁自行開展數據采集和調研，其他部門開展涉及中小學教師的教育統計工作需向同級政府? 統計機構報請審批，相關調研活動需經教育部門同意并由教育部門根據需要統籌安排 。
（五）在抽調借用中小學教師方面，重點排查未按程序履行借調手續抽調借用中小學教師從事與教育教學無關工? 作的問題；機關單位長期（超過半年）從基層學校抽調借用中小學教師，違規將“短期借調”異化為“長期占有”的問題；部分教師以借調名義不參與具體工作，形成在編不在崗“吃空餉” 問題。
（六）在校園值班值守方面，重點排查中小學校園無實際意義的值班值守，安排任課教師值班層層加碼、過度防控 問題。嚴格限制安排專任教師履行工作值班， 法定節假日、周六日期間，沒有學生在校的情況下，不得安排專任教師參加工作值班。
二、投訴舉報方式
投訴舉報電話：0377-63231917
郵???? 箱：wcrsk2008@126.com
微 信 公 眾號： 宛城教育
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2024年6月6日